Школьные годы, войной опаленные

ГАРО. Ф. 3950. Оп. 1. Д. 3. Л. 68-69 7. В помощь учителю по подготовке к испытаниям на районных методических объединениях математики, русского языка и литературы, естествознания обсуждались билеты по промежуточным классам и составлялись задания по выпускным классам. Составлялись примерные тексты по русскому языку. Изу- чалось состояние повторения программного материала. По начальным классам изучались вопросы: о навыках устного счета и техники чтения во 2-х классах; прохождение программ, качество знаний учащихся и подготовка к занятиям в 4-х классах. На школьных методобъединениях также обсуждались и изучались вопросы, способствующие улучшению качества преподавания и подготовки к испыта- ниям (культура устной и письменной речи учащихся; как проводить объясни- тельное чтение; как приучить учащихся самостоятельно решать задачи; устный счет в 4-х классах; самостоятельная работа учащихся; о критериях оценок; наглядность в преподавании; военная тематика на уроках русского языка, лите- ратуры, истории и географии и др. вопросы). 8. Комсомольские и пионерские организации на собраниях и сборах ставят во- просы о подготовке к экзаменам и испытаниям (об отстающих комсомольцах, как готовлюсь к экзаменам и др.). 9. Внешкольная воспитательная работа проводится с целью углубления и закре- пления пройденного материала. Так, например, в кружке естествознания сила- ми учащихся 9 классов были сделаны доклады: «Жизнь и научная деятельность Тимирязева», «Работа академика Циолковского», «Методы работы академика Мичурина». Проводились экскурсии в ботанический сад, музей. В историче- ском кружке учащимися старших классов были подготовлены и проведены доклады: «Полтавский бой», «Великие русские полководцы – Суворов, Кутузов», «Города-герои: Сталинград, Ленинград, Севастополь», «Семилетняя война», «Ледовое побоище» и др. Проводились экскурсии на Электростанцию – знакомство с динамо и другими электроприборами. 10. Большим недостатком в подготовке к испытаниям являются: - Отсутствие оборудованных кабинетов по физике и химии для самостоятель- ных лабораторных работ учащихся. - Недостаточный контроль со стороны руководства школ и РайОНО за дозиров- кой домашних заданий, что приводит к перегрузке учащихся и невозможности освоения материала. 145 ШКОЛЬНЫЕ ГО ДЫ, ВОЙНОЙ ОПАЛЕН НЫЕ onarch.ru онскиеархивы.рф Донские Архивы